Les délires de Gribouille

Une de mes amies m'a transmis aujourd'hui un texte qui exprime ce que je pense de telle façon que je vous le livre tel quel. ( Vive le copier-coller...)

      Le feu vient de passer au vert... pour la quatrième fois depuis que j'attends. Je pense pouvoir passer cette fois-ci, apparemment il n'y a plus personne en face... Parce que le passage au niveau du feu ne laisse pas passer deux voitures de front, et que quand c'est vert pour nous, c'est aussi vert pour ceux qui viennent en face...

      Mais le trottoir a pris bonne allure (il réduit la largeur de la chaussée de deux bons mètres, mais il est MAGNIFIQUE! Ma petite ville va pouvoir s'en enorgueillir... et son futur ex-maire aussi!

      Ce que vous pouvez voir : le "regoudronnage" de la chaussée pour combler les monstrueux nids de poule occasionnés par le chantier (qui sera certainement "dégoudronné" par la suite pour de nouveaux aménagements)

      Ce que vous ne pouvez pas voir : l'impressionnante file de voitures qui est derrière moi...

      Ce que vous ne pouvez pas entendre : les coups de klaxon rageurs lorsque quelqu'un s'arrête avec discipline quand le feu passe au rouge! (mais si, ça existe!) 

Pourkoi on écri pa kome on parle ? Sa serè bokou plu fasile !

Pour avoir obstinément voulu conserver les vestiges d’une langue, certes noble, mais complètement morte, ( a-t-elle même jamais été vivante ? ) la langue française est actuellement la langue latine la plus complexe au niveau de l’orthographe. Les enfants y perdent leur latin ! (Bon d’accord, le jeu de mots est nul…)

Par contre, pour exercer la mémoire, elle est top niveau ! On entend le même son dans les mots « les, très, tête, terre, mais, neige, est, jouet », et j’en oublie peut-être, et ça ne s’écrit jamais de la même façon… Pourquoi les lettre G et C se prononcent d’une façon devant a, o, u, et d’une autre devant e et i ? Pourquoi le s prend-il un autre son quand il est entre deux voyelles ? Pourquoi la lettre Q ne peut pas se passer du U, (qui ne sert à rien) sauf quand elle est en fin de mot ? Pourquoi faut-il un M devant B et P ? Autant de questions qui n’ont pas de réponse…

Pourquoi plusieurs lettres pour faire le même son qu’une seule ? Le E, avec le A et le U, ça fait O, quelle complication !

Quant aux lettres muettes, chapeau ! un autre casse-tête pour les apprentis écrivains… Pourquoi un t, ou un d, ou un p, à la fin d’un mot ? A quoi servent les lettres G, P et S dans le mot longtemps ?

Et j’en passe… «Le participe passé d’un verbe employé avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde qu’avec le complément d’objet direct lorsque celui-ci est placé devant… » Pourquoi dit-on « je me souviens de quelque chose », et « je me rappelle quelque chose » ?  De quoi s’arracher les cheveux !

Bon, d’accord, je suis peut-être sensibilisée au problème par mon métier… Mais les enfants sont très exigeants quant à la  logique de ce qu’on leur enseigne, et il n’y a qu’une seule réponse à leur donner, qui me met très mal à l’aise… « PARCE QUE C’EST COMME CA !!!!! »

Vive l’espagnol et l’italien !!! Un son, une lettre ! Pas de lettres inutiles, pas d’étymologie formaliste et vide de sens dans les mots, simplicité ! Et ce sont des langues latines, elles aussi !

Un professeur de technologie est mis en garde à vue et suspendu de ses fonctions pour avoir donné une gifle à un élève qui l’insultait. Le père a porté plainte.

Voilà les faits… dépouillés de toute interprétation, de toute prise de position, les faits bruts. Alors, bien sûr, nous ne connaissons que les aboutissants, et non les tenants… Nous ne connaissons pas les antécédents dans cette relation prof/élève, ni sa nature, nous ne connaissons ni les antécédents du prof, ni ceux de l’élève.

Mais, tout de même… Que de questions cela entraîne !

Comment est-ce devenu possible qu’un élève insulte son professeur ? (Je prends les faits dans l’ordre chronologique…) Comment est-ce devenu possible qu’un professeur lève la main sur un élève ? Comment est-ce possible qu’un père porte plainte pour une gifle ?

Allez… Je me lance, je me mouille, je me noie peut-être…

Le respect à l’adulte est pour moi une valeur pilier… Je l’ai toujours appliquée, et je l’applique encore aujourd’hui, (alors que je parviens au demi-siècle d’existence…) pour les personnes plus âgées que moi. (J’irai même plus loin en parlant du respect de celui qui est en face de moi, quel que soit son âge…) Je l’ai toujours inculquée à mes filles, et je peux dire que je n’ai jamais entendu dire qu’elles y aient manqué… Dans notre société actuelle, et je suis bien placée pour le savoir, puisque je suis moi-même institutrice et que je côtoie des enfants tous les jours, cette valeur a tendance à s’envoler…

L’insulte, venant d’un adulte, résulte pour moi de l’incapacité à exprimer ce qui dérange, ce qui fait mal, ce qui agresse… Pour un enfant ou un adolescent, elle prend une dimension bien plus grave, quand elle est prodiguée à un adulte censé demander le respect… Et la faute ne lui en incombe peut-être pas. Un enfant reproduit ce qu’il a vu faire, ou ce qu’il pense pouvoir faire. Aux parents la responsabilité de lui apprendre ce qu’il peut faire et ce qu’il ne peut pas faire… Cela s’appelle lui donner un cadre, dont il ne doit pas franchir les limites.

Je n’ai jamais levé la main sur un élève… , mais il m’est parfois arrivé d’avoir envie de le faire. Et mes élèves ont entre 5 et 11 ans ! A l’heure actuelle, je ne voudrais pour rien au monde enseigner en collège… Et là, j’ai tout dit !

Dans ma petite ville de banlieue, où le plus long trajet en ligne droite ne dépasse pas mille huit cent mètres , c’est le branle-bas de combat, l’effervescence, l’exaspération, voire l’hystérie !

Eh oui, nous sommes à quelques mois des municipales… Et Son Eminence Monsieur le Maire, sentant le vent des sondages tourner, a lancé en même temps pas moins de cinq chantiers importants…

Certaines rues ont diminué d’un tiers dans le sens de la largeur, d’autres ont été condamnées dans un sens, d’autres enfin vont être fermées à la circulation. Fleurissent les plots rouges et blancs délimitant les zones de circulation, et assurant un tant soit peu la protection des marteaupiqueursmen contre les coups agressifs de rétroviseurs…

Bourgeonnent les feux mobiles de circulation alternée n’imposant pas le moindre respect aux automobilistes pressés, partis comme d’hab’ à la dernière minute… ( le feu repasse au rouge quand le dernier des engagés abusivement dans le couloir étroit laissé à la circulation dégage le passage, entraînant une nouvelle série d’engagements abusifs…)

Ah ! J’oubliais les moments d’intense émotion où les camions, venus évacuer les terres, entament lentement et précautionneusement un demi-tour osé pour vider les lieux, bloquant impitoyablement le faible débit des véhicules sous les yeux impassibles de nos hommes en jaune…

Dorénavant, et pour une durée indéterminée, mes chers concitoyens, il vous faudra compter vingt minutes là où vous n’en prévoyiez que cinq. Vous avez deux solutions : la première, vous engager résolument dans la zone de turbulences ( à prévoir une hausse brutale et démesurée des frais de chewing-gum, cigarettes ou dépassement de forfait téléphonie)… La deuxième, faire le tour par les communes avoisinantes, et profiter de leurs propres embouteillages… De toute façon, le temps passé au volant sera pratiquement identique.

Courage, mes amis ! Je crois avoir entendu dire que la fin des travaux est prévue pour décembre 2008…